JURNAL : EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VISUALISASI PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO COMPACT DISC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TIK MATERI PERANGKAT KERAS KOMPUTER SMP N 1 KARTASURA

JURNAL : EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VISUALISASI PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO COMPACT DISC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TIK MATERI PERANGKAT KERAS KOMPUTER SMP N 1 KARTASURA

JURNAL : EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VISUALISASI PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO COMPACT DISC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TIK MATERI PERANGKAT KERAS KOMPUTER SMP N 1 KARTASURA
Abstrak - Tujuan penelitian ini (1) mengetahui perbedaan hasil belajar siswa pada mata pelajaran TIK yang pembelajarannya menggunakan visualisasi pembelajaran berbasis VCD dengan siswa yang tidak menguunakan VCD; (2) mengetahui efektivitas penggunaan visualisasi pembelajaran berbasis VCD. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu quasi experiment. Untuk mencari perbedaan hasil belajar digunakan uji-t. Sedangkan untuk mencari efektivitas penggunaan visualisasi pembelajaran digunakan uji gain score. Setelah dilakukan analisis data penelitian dapat diambil kesimpulan (1) Terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang pembelajarannya menggunakan visualisasi pembelajaran berbasis VCD dengan siswa yang pembelajarannya tidak menggunakan visualisasi pembelajaran berbasis VCD pada Mata Pelajaran TIK kelas VII di SMP N 1 Kartasura. Sebelum menggunakan visualisasi pembelajaran berbasis VCD, rata-rata hasil belajar adalah 65,56 dan setelah menggunakan visualisasi pembelajaran berbasis VCD meningkat menjadi 86,67. (2) Hasil dari perhitungan uji gain score menunjukan hasil sebesar 0,613 termasuk efektif dengan kategori sedang.
Kata Kunci : perbedaan, efektivitas, visualisasi pembelajaran berbasis VCD

PENDAHULUAN - Berdasarkan data yang diperoleh dari SMP Negeri 1 Kartasura bahwa dalam pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) kelas VII masih belum mampu mencapai nilai KKM (7,0). Belum mampu tercapainya nilai KKM ini disebabkan karena belum tercapainya beberapa indikator yang merupakan tujuan dari salah satu Kompetensi Dasar (KD). Dalam hal ini siswa merasa kesulitan memamhami tentang materi Perangkat Keras Komputer.

DOWNLOAD JURNAL