JURNAL: PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DI INTERNET DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR TIK SISWA KELAS XIDI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA

JURNAL: PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DI INTERNET DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR TIK SISWA KELAS XIDI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA

JURNAL: PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DI INTERNET DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR TIK SISWA KELAS XIDI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar di Internet terhadap Prestasi Belajar TIK pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta, (2) Mengetahui pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar TIK pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta, (3) Mengetahui pengaruh Pemanfaatan Sumber Belajar di Internet dan Motivasi Belajar secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar TIK pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA dan IPS SMA Negeri 4 Yogyakarta.Jumlah populasi sebesar 240 siswa dan sampel yang digunakan adalah 137 siswa dengan teknik simple random sampling.Teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner) dan dokumentasi.Angket (kuesioner) digunakan untuk mengumpulkan data variabel Pemanfaatan Sumber Belajar di Internet dan Motivasi Belajar.Dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data variabel Prestasi Belajar TIK yang diperoleh dari data nilai ujian semester.Uji coba instrumen dilaksanakan pada 32 responden, yakni seluruh siswa kelas XI IPA 2.Uji validitas dilakukan dengan Judgement Experts dan teknik analisis Product Moment.Sedangkan, uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha.Uji persyaratan analisis menggunakan uji normalitas, multikolinearitas dan linearitas.Pengujian hipotesis pertama dan kedua menggunakan teknik analisis regresi linier sederhana, sedangkan pengujian hipotesis ketiga menggunakan teknik analisis regresi ganda dua prediktor. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Pemanfaatan Sumber Belajar di Internet terhadap Prestasi Belajar TIK siswa kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta, dengan = 0,782; = 0,611 dan thitung = 14,556, (2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar TIK siswa kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta, dengan = 0,799; = 0,639 dan thitung = 15,445, (3) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Pemanfaatan Sumber Belajar di Internet dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar TIK siswa kelas XI SMA Negeri 4 Yogyakarta, dengan = 0,938; = 0,880 dan Fhitung = 490,029. 

Kata kunci : Pemanfaatan Sumber Belajar di Internet, Motivasi Belajar 

Pendahuluan

Upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia telah lama dilakukan, dalam setiap Garis-Garis Besar Haluan Negara selalu tercantum bahwa peningkatan kualitas merupakan salah satu prioritas pembangunan di bidang pendidikan. Berbagai inovasi dan program pendidikan juga telah dilaksanakan, antara lain penyempurnaan kurikulum, pengadaan buku ajar dan buku referensi lainnya, peningkatan kualitas guru melalui berbagai pelatihan dan peningkatan kualifikasi pendidikan, peningkatan manajemen pendidikan serta pengadaan fasilitas lainnya.

Peneliti: Nurmala Khoirunisa

Untuk lebih lengkapnya silahkan download di link berikut:
JURNAL: PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DI INTERNET DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR TIK SISWA KELAS XIDI SMA NEGERI 4 YOGYAKARTA