JURNAL: IMPLEMENTASI DAN KELAYAKAN E-LEARNING UNTUK MATA DIKLAT PRODUKTIF DESAIN WEB DI KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK SMKN 1 WONOSOBO

JURNAL: IMPLEMENTASI DAN KELAYAKAN E-LEARNING UNTUK MATA DIKLAT PRODUKTIF DESAIN WEB DI KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK SMKN 1 WONOSOBO

JURNAL: IMPLEMENTASI DAN KELAYAKAN E-LEARNING UNTUK MATA DIKLAT PRODUKTIF DESAIN WEB DI KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK SMKN 1 WONOSOBO


Abstrak 

Tujuan penelitian ini adalah melakukan implementasi sistem E-learning sebagai media pembelajaran dan mengetahui tingkat kelayakan sistem E-learning.
Penelitian dilaksanakan di Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak SMKN 1 Wonosobo yang diterapkan pada mata diklat produktif Desain Web. Penelitian ini merupakan penelitian research and development dengan tahapan implementasi meliputi: (1) analisis kebutuhan; (2) desain; (3) implementasi; dan (4) pengujian. Tingkat kelayakan E-learning diuji oleh ahli materi, ahli media pembelajaran, dan siswa. Data yang diperoleh melalui angket dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan E-learning dari ahli materi mencapai 85.33% dengan kategori sangat layak, dari ahli media pembelajaran mencapai 93.75% dengan kategori sangat layak, dan dari siswa mencapai 94.11% dengan kategori sangat layak. Implementasi E-learning ini juga sudah menerapkan standar kriteria kelayakan dan dapat disimpulkan bahwa E-learning tersebut layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Kata kunci : E-learning, pengembangan, kelayakan 

Pendahuluan 

Kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan mengakibatkan perubahan dan pertumbuhan kearah yang lebih kompleks. Hal ini menimbulkan masalah-masalah sosial dan tuntutan-tuntutan baru yang tidak dapat diramalkan sebelumnya. Sehingga pendidikan selalu menghadapi masalah karena adanya kesenjangan antara yang diharapkan dengan hasil yang dapat dicapai dari proses pendidikan. Pendidikan menuntut adanya perhatian dan partisipasi dari semua pihak. Oleh karena itu, komponen-komponen yang ada dalam proses pendidikan seperti siswa, guru, proses belajar mengajar, media pembelajaran, metode pembelajaran, manajemen, layanan pendidikan serta penunjang lainnya harus terorganisasi dan bekerja sama dengan baik.

Peneliti: Wening Tyas Suminar

Untuk lebih lengkapnya silahkan download di link berikut:
JURNAL: IMPLEMENTASI DAN KELAYAKAN E-LEARNING UNTUK MATA DIKLAT PRODUKTIF DESAIN WEB DI KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK SMKN 1 WONOSOBO