gCLxcKKAJmbACaihfr7QajzX6AsZRlzTBM0AxvT0

JURNAL : Rancang Bangun Real-Time Business Intelligence Untuk Subjek Kegiatan Akademik pada Universitas Menggunakan Change Data Capture

Post a Comment
JURNAL : Rancang Bangun Real-Time Business Intelligence Untuk Subjek Kegiatan Akademik pada Universitas Menggunakan Change Data Capture
Abstrak. Kegiatan akademik di universitas berjalan terus menerus dan semakin menambah banyak data pada sistem operasional yang sudah ada. Data tersebut masih belum dapat dimanfaatkan oleh pihak universitas dalam pengambilan keputusan strategis, pembuatan laporan untuk keperluan akreditasi dan unit-unit akademik. Aplikasi real-time business intelligence menggunakan data warehouse menjadi solusi untuk analisa data. Proses pembuatan data warehouse meliputi perancangan data warehouse; pengambilan data akademik dari sumber data; proses extraction, transformation, loading (ETL); pembuatan cube; dan pembuatan laporan. Proses ETL dilakukan menggunakan pendekatan Change Data Capture Pull agar perubahan data selama periode tertentu dapat dipindahkan secara real-time. Semakin tinggi frekuensi permintaan perubahan data akan semakin mendekati real-time dan semakin membutuhkan waktu yang singkat dibandingkan dengan me-load semua data.
Kata Kunci: real-time, business intelligence, data warehouse, akademik, change data capture

Pendahuluan
Di universitas pada umumnya telah tersedia sistem yang digunakan untuk mengelola transaksi akademik di setiap fakultas dan pada unit-unit akademik. Penelitian ini menggunakan studi kasus di Universitas Atma Jaya Yogyakarta (UAJY), UAJY telah memiliki sistem yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan transaksional data mahasiswa, dosen, kelas, nilai, jadwal, mata kuliah, krs, transkrip, lulusan, yang berhubungan dengan bidang akademik. Proses pembuatan keputusan dengan melakukan analisa terhadap data yang dihasilkan dari sistemsistem transaksional ini, tentu saja kurang efisien karena membutuhkan waktu yang cukup lama, dan tidak cukup akurat.

DOWNLOAD JURNAL

Related Posts

Post a Comment