Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk 1) mengetahui implementasi model pembelajaranSTAD dalam meningkatkan kemampuan dan kreativitas siswa belajar Microsoft Office 2007 pada mata pelajaran TIK 2) hasil belajar siswa dengan model pembelajaran STAD terhadap peningkatan kemampuan belajar 3) hasil belajar siswa dengan model pembelajaran STAD terhadap peningkatan kemampuan belajar Microsoft Office Excel 2007. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif. Objek penelitian adalah siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Sewon Bantul sebanyak 27 siswa. Tindakan dilaksanakan dalam dua siklus. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini berupa lembar observasi (pembelajaran, kemampuan, dan kreativitas), kuis, LKS, dan tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan model pembelajaran STAD dapat meningkatkan kemampuan dan kreativitas siswa. Hal itu dapat dilihat dari persentase kreativitas mengalami peningkatan dari pertemuan pertama siklus I yaitu 34,39% kriteria kurang menjadi 50,79% kriteria cukup. Sedangkan implementasi pembelajaran TIK dengan model STAD kelas VIII C berjalan dengan baik dan tahapan dari model STAD hampir terlaksana semua di setiap siklus terlihat dari persentase hasil observasi pelaksanaan pembelajaran TIK.
Kata kunci: kemampuan, kreativitas, StudentTeams-Achievement Division (STAD)
Pendahuluan
Pembelajaran adalah unsur yang penting dalam mengukur baik tidaknya lulusan yang dihasilkan oleh suatu sistem pendidikan. Namun, kenyataannya hasil belajar pendidikan di Indonesia masih dipandang kurang. Sebagian besar peserta didik masih belum dapat mencapai potensi yang seharusnya dimilikinya.
Peneliti: Dyah Ayu Meymona
Untuk lebih lengkapnya silahkan download di link berikut:
 PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SEWON ){kind=link}
Post a Comment
Post a Comment